La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

manuel rodriguez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Inglés


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Problema a tratar: RECETAS SALUDABLES: CON PLATILLOS PREHISPANICOS/ ELABORADOS CON MAIZ, CHILE Y CALABAZA


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes imágenes de diferentes platos de comida típica mexicana y preguntarles si saben cómo se llaman en inglés. Luego, mostrar imágenes de platos de otras partes del mundo y preguntar si conocen de qué país son. Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad gastronómica en México y el mundo.



  • Presentación del problema: Explicar el problema a los estudiantes: "En esta unidad vamos a explorar la diversidad lingüística y cultural a través de la comida. Vamos a aprender sobre recetas saludables utilizando ingredientes prehispánicos como el maíz, el chile y la calabaza. Nuestra tarea será investigar, en inglés, recetas saludables que incluyan estos ingredientes y difundir esta información a través de diferentes tipos de texto y medios de comunicación".




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y recopilación de información: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar recetas saludables que incluyan maíz, chile y calabaza. Deberán buscar información en libros, revistas, internet, etc. y recopilar imágenes, ingredientes y pasos de preparación de las recetas.



  • Creación