La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de importancia para aprender una segunda lengua, dificultades en la pronunciación y nivel básico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: introducir la diversidad lingüística y explicar la importancia de aprender una segunda lengua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de ser bilingüe y las dificultades que enfrentan los alumnos al aprender inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura: proporcionar a los alumnos una variedad de textos cortos en inglés que muestren diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un texto para leer y discutir. Cada grupo deberá identificar y resaltar las prácticas culturales y lingüísticas presentes en el texto.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


• Asignar una tarea: pedir a los alumnos que investiguen y encuentren ejemplos de prácticas culturales y lingüísticas diversas en México y el mundo para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inici