Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fases:

• Inicio: Actividades para introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.


• Desarrollo: Actividades de investigación y reflexión para promover el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Cierre: Actividades para consolidar los aprendizajes y reflexionar sobre lo trabajado en la sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una actividad de brainstorming, en la cual los alumnos compartan ideas sobre cómo se sienten, cómo piensan, cómo actúan y cómo se relacionan con los demás.


• Planteamiento de preguntas generadoras para orientar la investigación: ¿Qué características tienen las personas que nos rodean? ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Investigación en internet, libros y otros recursos sobre el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales encontradas durante la investigación.


• Reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y anotación de ideas en un cuaderno personal.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Realizar una entrevista a un