Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo
lola lopez- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Interacción motriz
Tema: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinaria: Adicciones, Emociones, Salud (desnutrición, bulimia y anorexia), Contaminación del ambiente y auditiva, Bullying, Deserción, Embarazo Precoz.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la interacción motriz y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentar la problemática del bullying y su relación con la interacción motriz.
Desarrollo:
- Realizar actividades en grupo que fomenten la interacción motriz, como juegos de colaboración y confianza.
- Promover el diálogo entre los alumnos sobre las posibles consecuencias del bullying y cómo la interacción motriz puede ayudar a prevenirlo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las vivencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Asignar una tarea escrita relacionada con la importancia de la interacción motriz en la prevención del bullying.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la interacción motriz y el bullying.
- Presentar la problemática de las adicciones y su relación con la interacción motriz.
Desarrollo