La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Nombre de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Ciencias de la Tierra y del Universo

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de conocimientos previos sobre la química y la estructura de la materia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión en clase para profundizar en el tema.


• El profesor guiará la clase en la identificación de la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para reforzar el tema investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en laboratorio para observar y analizar las propiedades de algunos elementos químicos.


• Los estudiantes registrarán sus observaciones y conclusione