La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Integrar conocimientos de Química y Biología para comprender la presencia de elementos en los seres vivos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Tabla periódica.


• Presentar el problema: "Los alumnos de 3ro de secundaria desconocen las características de la tabla periódica".


• Motivar a los alumnos mediante la pregunta: "¿Por qué crees que es importante conocer y entender la Tabla periódica?".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, computadoras y dispositivos móviles para que investiguen sobre la Tabla periódica y sus propiedades.


• Guiar a los estudiantes para que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mediante preguntas orientadoras como: "¿Cuál es la importancia de la electronegatividad en la formación de enlaces químicos?" o "¿Cómo afecta la energía de ionización a la reactividad de los elementos?".

Cierre:

• Realizar u