Estilos de vida activos y saludables

Elver Galarga
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas interdisciplinares a atender:



  1. Adicciones

  2. Emociones

  3. Salud: desnutrición, bulimia y anorexia

  4. Contaminación del ambiente y auditiva

  5. Bullying

  6. Deserción

  7. Embarazo Precoz


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación y motivación (5 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (40 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y evaluación (5 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y motivación a través de preguntas sobre la importancia de mantenerse físicamente activo. (5 minutos)
Desarrollo: Realización de ejercicios de calentamiento y acondicionamiento físico. Reflexión sobre los beneficios de la actividad física para la salud. (40 minutos)
Cierre: Síntesis de la sesión y aplicación de un breve cuestionario para evaluar los conocimientos iniciales de los alumnos sobre el tema. (5 minutos)


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y motivación mediante imágenes o videos que muestren estilos de vida activos y saludables. (5 minutos)
Desarrollo: Realización de actividades deportivas en equipo. Reflexión sobre la importancia de la actividad física en la prevención de adicciones y promoción de la salud emocional. (40 minutos)
Cierre: Síntesis de la sesión y participación en una breve discusión grupal sobre cómo la actividad