Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
SARAHID CASTRO- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Violencia escolar
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de dichos avances en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en fuentes de consulta orales y escritas sobre los hitos científicos y tecnológicos más destacados y su relación con las necesidades humanas.
- Análisis y discusión en equipos de las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Elaboración de un listado de aportaciones destacadas tanto de hombres como de mujeres.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión final sobre la influencia de las aportaciones de hombres y mujeres en la sociedad actual.
- Asignación de una tarea para la siguie