Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos, en colaboración con sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "EDUCAR"

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de las culturas antiguas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una lista con diferentes pueblos antiguos.


• Cada grupo deberá elegir uno de los pueblos y buscar información sobre su mito fundacional.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de las culturas antiguas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema "EDUCAR" y su relación con los mitos fundacionales.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos deberán buscar información sobre cómo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos han influido en la educación de sus sociedades.


• Fomentar la reflexión y el