Creación de un parque matemático
Jair de Jesus
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Creación de un parque matemático
Objetivo: Fomentar el trabajo en comunidad y promover el estudio de los números decimales a través de la creación de un parque matemático.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la clase:
- Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los espacios de esparcimiento y aprendizaje en la comunidad.
- Plantear el problema de la falta de cultura y espacios de esparcimiento para nutrir el aprendizaje.
- Explicar que los alumnos serán los responsables de crear un parque matemático en la comunidad como forma de solucionar este problema.
- Explicación del proyecto (15 minutos)
- Presentar imágenes o videos de parques temáticos para motivar a los alumnos.
- Explicar que el parque matemático se basará en la temática de los números decimales.
- Comentar que deberán crear diferentes atracciones que representen los números decimales y que los visitantes puedan interpretar en diferentes contextos.
- Trabajo en equipo (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar material de arte y construcción para que los grupos comiencen a diseñar las atracciones del parque.
- Cada grupo deberá elegir un número decimal y representarlo de forma creativa en una atracción.
- Puesta en común (5 minutos)
- Cada grupo compartirá su atracción y explicará cómo representa el número decimal elegido.
- Fomentar la reflexión sobre los diferentes contextos en los que se pueden interpretar los números decimales.
Sesión 2: Identificación y ordenación de números decimales
Objetivo: Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.
Duración: 45 minut