Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para identificar su esquema corporal y sus sentidos para fortalecer sus habilidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus sentidos.
Objetivo: Identificar los diferentes sentidos del cuerpo humano.
Actividades:

1. Presentar imágenes de los órganos sensoriales (oído, vista, olfato, tacto, gusto) y pedir a los alumnos que los nombren.


2. Realizar una actividad sensorial en la que los alumnos puedan experimentar cada uno de los sentidos (por ejemplo, escuchar diferentes sonidos, ver objetos de diferentes colores, oler diferentes olores, tocar diferentes texturas y sabores).


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos cada uno de nuestros sentidos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Tema: El esquema corporal.
Objetivo: Identificar las diferentes partes del cuerpo y su función.
Actividades:

1. Realizar una actividad de reconocimiento corporal, en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes partes del cuerpo.


2. Explicar la función de cada una de las partes del cuerpo y cómo se relacionan entre sí.


3. Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos imiten diferentes posiciones y movimientos corporales.

Sesión 3:
Tema: