La escuela como ventana hacia el futuro.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reflexionar sobre las preferencias personales y proyectar los proyectos de vida futura, tomando en cuenta el contexto de las personas que nos rodean.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "proyectos de vida futura" y cómo creen que la escuela puede ayudarles en ese sentido.

2. Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación del problema: "Conocer el contexto de las personas que te rodean puede proveerte de un mayor entendimiento sobre las razones de sus decisiones y condiciones".


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes).


• Planteamiento de preguntas para resolver el problema, por ejemplo: ¿Qué es el contexto? ¿Cómo influye el contexto en las decisiones de las personas? ¿Qué aspectos del contexto podrían afectar los proyectos de vida futura?

3. Investigación y análisis (10 minutos):

• Los grupos de trabajo investigarán y analizarán el concepto de contexto, así como reflexionarán sobre cómo puede influir en las decisiones y proyectos de vida.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de conocer el contexto de las personas que nos rodean.


• Se abrirá un espacio de retroalimentación y debate entre los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los alumn