Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Objetivo PDA: Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los niños son de nuevo ingreso y no saben usar las computadoras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y establecer una dinámica de inclusión.
   
   
   • Presentar el tema: "Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación".
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de reconocimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen las tecnologías de la información y la comunicación que conocen.
   
   
   • Hacer una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
   
   
   • Explicar brevemente cada una de las tecnologías mencionadas y sus beneficios en la comunicación y el aprendizaje.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Los niños son de nuevo ingreso y no saben usar las computadoras".
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre el uso de las computadoras y crear una guía básica de uso para los nuevos alumnos.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros y acceso a internet para la investigación.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado hasta el momento.
   
   
   • Resaltar la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida cotidiana y en el aprendizaje.
   
   
   • Explicar que en la próxima sesión