Introducción al tema

Brian Felipe
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Conocer los conceptos básicos de democracia y entender su importancia en la historia de México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase.

  • Presentación del problema nzd: ¿Cómo se construyó la democracia en México a lo largo de la historia? ¿Cuál fue la participación política de las mujeres en el siglo XIX?



  1. Desarrollo (35 minutos)



  • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)



    • Invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre el concepto de democracia y su importancia.

    • Anota las ideas en el pizarrón y promueve la discusión en grupo.



  • Actividad 2: Actividad de lectura y debate (25 minutos)



    • Proporciona a los alumnos un texto breve sobre la historia de la democracia en México.

    • Pide a los alumnos que lo lean en silencio y resalten las ideas principales.

    • Realiza preguntas para fomentar el debate y la reflexión, como: ¿Qué diferencias encuentran entre el sistema de gobierno actual y el que había en el siglo XIX? ¿Cómo creen que se logró la transición hacia una democracia representativa?

    • Anima a los alumnos a participar y respetar las opiniones de los demás.





  1. Cierre (5 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión, como investigar sobre las luchas entre federalistas y centralistas durante el siglo XIX.


Sesión 2: Las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX (45 minutos)


Objetivo: Comprender las luchas entre federalistas y centralistas y su influencia en la construcción de una República representativa y federal en México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (