El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del respeto.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 min)
   a. Saludo y motivación.
   b. Repaso de la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 min)
   a. Breve explicación del desarrollo cerebral en la etapa de Inicial 1º.
   b. Presentación de imágenes o dibujos que representen diferentes habilidades (comunicación, empatía, resolución de conflictos, etc.).
   c. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las habilidades representadas en las imágenes.
   d. Promover la reflexión sobre la importancia del desarrollo cerebral para adquirir estas habilidades.

   
   



3. Aplicación (5 min)
   a. Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán tarjetas con mensajes de respeto dirigidos a las personas de su entorno (familia, amigos, maestros, etc.).
   b. Explicar que estas tarjetas serán entregadas a las figuras de referencia de los alumnos como muestra de agradecimiento y respeto.

   
   



4. Cierre (5 min)
   a. Reflexión final sobre la importancia del respeto y cómo las habilidades socioemocionales pueden influir en su desarrollo.
   b. Retroalimentación y cierre de la sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará observaciones durante la sesión para evaluar la participación activa de los alumn