Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Paloma- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Objetivo de la clase: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: La necesidad de adaptarse a la nueva etapa de preescolar, conocer su escuela, su entorno y generar confianza en su nuevo entorno.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación de la clase (10 minutos)
- Saludo y presentación del docente.
- Presentación de los alumnos y creación de un ambiente acogedor y seguro.
Actividad 2: Juego de presentación (15 minutos)
- Juego de "Adivina quién soy" donde los alumnos se presentarán utilizando gestos, movimientos corporales o sonidos para expresar su nombre o alguna característica personal.
Actividad 3: Exploración del entorno (20 minutos)
- Paseo por la escuela para que los alumnos conozcan diferentes espacios y lugares como la biblioteca, el patio de recreo, el salón de clases, etc.
- Durante el paseo, se les animará a expresar sus emociones, gustos e ideas sobre lo que ven y experimentan.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la adaptación al preescolar (15 minutos)
- Lectura de un cuento que aborde el tema de la adaptación al preescolar.
- Después de la lectura, se les pedirá a los alumnos que expresen sus emociones y opiniones sobre el cuento.
Actividad 2: Dramatización del cuento (20 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y representarán escenas del cuento utilizando gestos,