La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Proyecto comunitario: Reconociendo la riqueza lingüística de México y el mundo a través de la literatura

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Problema a atender: Alumnos con problemas de ortografía.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se les proporcionará a los alumnos un texto literario relacionado con la diversidad lingüística y se les pedirá que respondan preguntas de comprensión sobre el tema.

   
   



2. Tarea de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento corto que refleje la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y sus características.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis del cuento: identificación de personajes, escenarios y problemáticas relacionadas con el tema.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Asignación de