La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen buena ortografía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en otras partes del mundo.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la riqueza lingüística en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto leído.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde cada alumno escriba un cuento corto en el que se utilicen diferentes idiomas.

Cierre:

• Compartir los cuentos escritos por los alumnos y hacer una puesta en común sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Reflexionar sobre cómo la literatura puede ayudarnos a comprender y valorar la diversidad cultural.


• Dejar como tarea la investigación sobre algún idioma o dialecto mexicano y su importancia en la cultura local.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción del problema de la ortografía y su importancia en la comun