El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de niños y niñas disfrutando de la lectura y de experiencias artísticas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad de lectura:

   
   
   
   
   • Leer un cuento o poema relacionado con el tema.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en la lectura, realizar preguntas y comentar sobre la historia.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los niños y niñas en la lectura.
   
   
   
   

   b) Actividad artística:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de expresión artística relacionada con el cuento o poema leído.
   
   
   • Por ejemplo, dibujar o pintar una ilustración del cuento, crear un collage con imágenes relacionadas, o dramatizar una escena.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer el cuento y al realizar la actividad artística.
   
   
   • Compartir las creaciones artísticas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Despedida y motivación para seguir disfrutando de la lectura y las experiencias artísticas en casa y en la escuela.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa.

• Observar la participación y el nivel de interés de los alumnos durante la lectura y la actividad artística.


• Registrar las respuestas y comentarios de los alumnos