Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

MENDOZA ESTRADA PATRICIA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.

  • Presentación del problema: Hhhhhh.

  • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de una mala alimentación y falta de actividad física.


Desarrollo de la indagación (25 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Cada grupo recibirá una lista de preguntas para investigar sobre el consumo de alimentos, agua y actividad física en casa y en la escuela.

  • Los alumnos deberán discutir y registrar las respuestas a las preguntas.

  • Recopilación de la información obtenida por cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

  • Resumen de la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física regularmente.


Sesión 2:


Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Breve recordatorio de los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.


Desarrollo de la actividad práctica (30 minutos):



  • Cada alumno recibirá una hoja para registrar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume en casa y en la escuela durante una semana.

  • Los alumnos deberán completar la hoja de registro diariamente durante una semana.

  • Orientación y supervisión del docente durante l