Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca participación durante las actividades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Motivar a los alumnos explicando el objetivo de la clase y el beneficio de mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la participación activa en las actividades físicas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea colaborativa que involucre el trabajo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante la actividad.


• Fomentar la participación equitativa de todos los miembros del grupo.

Cierre:

• Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y dificultades durante la actividad.


• Resaltar la importancia de trabajar en equipo y poner en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices para obtener mejores resultados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior