Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Iniciar la clase con una ronda de preguntas donde los alumnos compartan sus gustos, emociones y necesidades del día.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación oral, como hablar, susurrar, cantar, gritar, etc. Realizar ejemplos prácticos con cada forma de comunicación y pedir a los alumnos que participen activamente.


• Aplicación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación de comunicación (por ejemplo, pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto). Los grupos realizarán dramatizaciones de estas situaciones utilizando diferentes formas de comunicación oral.


• Reflexión: Al finalizar las dramatizaciones, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación que se utilizaron y cómo cada una de ellas puede transmitir diferentes mensajes y emociones.


• Cierre: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo individual donde representen una forma de comunicación oral que les haya gustado o llamado la atención durante la clase.

Sesión 2:

• Activación: Iniciar la clase mostrando imágenes de números en inglés del 1 al 50. Preguntar a los alumnos si saben qué representan y si conocen los números en inglés.


• Desarrollo: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben asociar números escritos en español con los números en inglés del 1 al 50. Utilizar