La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 3º de Secundaria - Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Promover la valoración y el respeto por las diferentes culturas del país.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como la interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la propuesta de comunicación en inglés oral y escrita


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la valoración y el respeto por las diferentes culturas del país.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la identidad cultural y cómo se relaciona con los pueblos de habla inglesa?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los aspectos principales de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad individual: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los rasgos culturales que identifican a estos pueblos.


• Actividad grupal: Los alumnos forman grupos y seleccionan uno de estos rasgos culturales para investigar más a fondo. Cada grupo realizará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre la importancia de conocer y valorar las culturas de los pueblos de habla inglesa.


• Puesta en común de las reflexiones en el gr