Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Escritura de nombres en la lengua materna"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre en la lengua materna.
   
   
   • Comentar que esto les permitirá identificar su trabajo, marcar sus pertenencias y registrar su asistencia de forma autónoma.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.
   
   
   • Recoger los nombres escritos y organizarlos en una lista visible para todos.
   
   
   
   



3. Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar que el proyecto consistirá en crear un mural con los nombres de todos los alumnos.
   
   
   • Comentar que este mural se colocará en un lugar visible de la escuela para que todos puedan verlo y reconocer su nombre.
   
   
   
   



4. Actividad de comparación de nombres (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen su nombre en la lista y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Anotar en el mural los nombres que sean iguales o similares.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al encontrar su nombre en el mural.
   
   
   • Resaltar la importancia de reconocer y valorar la diversidad de nombres en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)