Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 1º de Secundaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo interdisciplinar: Abordar problemáticas sociales y promover la vida saludable a través de la educación física.

Problemáticas a tratar: Adicciones, Emociones, Salud (desnutrición, bulimia y anorexia), Contaminación del ambiente y auditiva, Bullying, Deserción escolar, Embarazo Precoz.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1: Adicciones y habilidades motrices

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las adicciones y su impacto en la sociedad.


• Promover una reflexión en grupo sobre cómo las adicciones pueden afectar las habilidades y destrezas motrices de las personas.

Desarrollo:

• Realizar una serie de actividades físicas que pongan a prueba las habilidades motrices de los alumnos, como carreras, saltos, lanzamientos, etc.


• Durante las actividades, fomentar la discusión sobre cómo las adicciones podrían limitar el rendimiento físico y el desarrollo de habilidades motrices.

Cierre:

• Realizar una reflexión final en grupo sobre la importancia de mantener un estilo de vida saludable y libre de adicciones para potenciar las capacidades motrices.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias de las adicciones en el rendimiento físico.

Sesión 2: Emociones y destrezas motrices

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