Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: En ocasiones no se ponen de acuerdo, algunas niñas no atienden indicaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre cómo dialogar y llegar a acuerdos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y para qué sirve.


• Presentar situaciones en las que se requiera llegar a acuerdos y debatir sobre ellas en grupo.


• Establecer las normas que deben seguir durante los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de diálogo (45 minutos)

• Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos practiquen el diálogo y la toma de acuerdos en situaciones cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para que la resuelvan mediante el diálogo. Por ejemplo, decidir qué juego van a jugar en el recreo o cómo organizar una actividad en clase.


• Observar y brindar retroalimentación a los grupos sobre su desempeño en el diálogo, destacando el respeto por el turno de palabra, la atención, el uso de fórmulas de cortesía, etc.

Sesión 3: Incorporación de actividades interdis