Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las y los alumnos no identifican su nombre escrito.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres

Objetivo específico: Reconocer y escribir su nombre propio.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y otras palabras comunes.


2. Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos se colocarán en círculo y se pasarán una pelota diciendo el nombre del compañero al que se la pasan.


3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre con crayones o lápices de colores, decorando las letras con diferentes formas y colores.

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras

Objetivo específico: Utilizar palabras comunes en diferentes contextos.

Actividades:

1. Juego de palabras: Los alumnos se sentarán en círculo y se mencionará una palabra común. Cada alumno deberá decir otra palabra que comience con la última letra de la palabra anterior.


2. Creación de tarjetas con palabras: Los alumnos escribirán palabras comunes en tarjetas y luego las intercambiarán para formar frases o historias.


3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán las palabras que encontraron en un