La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del arribo de Cristóbal Colón

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y el problema a resolver: el desconocimiento del arribo de Cristóbal Colón.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Responder a las preguntas iniciales de los alumnos y aclarar conceptos erróneos si los hay.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una actividad de investigación en grupo o en parejas.


• Dar a cada grupo una serie de preguntas para investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, enciclopedias, internet o materiales audiovisuales para su investigación.


• Cada grupo deberá discutir y recopilar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre la información presentada.


• El profesor hará una síntesis de los puntos más relevantes tratados en la clase y planteará nuevas preguntas o reflexio