Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y motivación: Comentar a los alumnos que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos. Preguntarles si les gusta escuchar historias y qué recursos utilizan para contarlas.


• Actividad introductoria: Leer en voz alta un cuento corto, prestando especial atención a las ilustraciones y los elementos visuales que ayudan a comprender la historia. Después de la lectura, realizar preguntas sobre la secuencia de la historia y los detalles visuales.


• Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias con secuencia lógica, utilizando diferentes lenguajes artísticos como dibujos, títeres, teatro, etc.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento conocido. Cada grupo deberá crear una representación de la historia utilizando los recursos artísticos asignados. Al finalizar, cada grupo presentará su representación a los demás, narrando la historia al mismo tiempo.


• Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al narrar la historia utilizando diferentes lenguajes artísticos. Resaltar la importancia de utilizar recursos visuales y creativos para enriquecer las historias.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y los objetivos planteados.


• Presentación del problema: Mostrar a los a