Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que las niñas y niños conozcan la historia y metodología con la que trabajan, respetando el proceso de aprendizaje de cada niña y niño.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Explorar los diversos textos que hay en la comunidad y otros lugares.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.
  
  
  • Presentación de la problemática a atender y la importancia de respetar el proceso de aprendizaje de cada niño.
  
  
  • Breve explicación sobre la representación gráfica de ideas y descubrimientos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Salida a la comunidad para explorar los diversos textos presentes en el entorno (carteles, señales, letreros, etc.).
  
  
  • Observación y análisis de los diferentes textos encontrados.
  
  
  • Registro de las ideas y descubrimientos mediante dibujos o palabras.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo observado y registrado.
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Conocer la historia y metodología con la que trabajan.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Breve repaso de lo explorado en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de la historia y metodología del proyecto