Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy trabajaremos en una exposición sobre temas diversos, donde aprenderemos a reconocer características de la oralidad, como el estilo y los recursos paralingüísticos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de exposición y de su importancia para compartir conocimientos con los demás.
   
   
   • Presentación de diferentes temas a los estudiantes y asignación de uno a cada grupo.
   
   
   • Los estudiantes investigarán sobre su tema y prepararán una exposición para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará su exposición, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos, como el estilo de la presentación, el movimiento corporal y los gestos.
   
   
   • Los demás estudiantes prestarán atención y tomarán notas sobre las características de la oralidad que observen en cada exposición.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Se evaluará la participación de cada estudiante durante la exposición, observando su uso de recursos expresivos y paralingüísticos.
   
   
   • Se registrarán aspectos como el estilo de presentación, el uso del movimiento corporal y los gestos.
   
   
   • Se asignará una puntuación a cada aspecto evaluado, por ejemplo, de 1 a 5.
   
   
   
   



2. Rúbrica de autoevaluación: