Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los estudiantes con condiciones personales diferentes

Objetivo: Los alumnos formularán opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes, como lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en apoyos mutuos para favorecer a sus pares con condiciones personales diferentes.


• Presentación del problema de carencia de educación vial: Explicar el problema de la falta de educación vial en la comunidad y cómo esto puede afectar a las personas con movilidad reducida.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten cuando no reciben apoyo en situaciones en las que necesitan ayuda.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y discutirán cómo podrían ayudar a sus compañeros con condiciones personales diferentes en el tema de educación vial.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará una propuesta de apoyo mutuo para favorecer a los estudiantes con condiciones personales diferentes en educación vial.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes condiciones personales que pueden afectar a los estudiantes en el aula diversa.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá ejemplos