Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Chowy Sereno
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Análisis y estructura de textos
Temporización: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se pregunta a los alumnos sobre problemas colectivos a los que se enfrenta su comunidad.
- Introducción al concepto de tríptico informativo y sus características. Se proyectan ejemplos de trípticos y se analizan en conjunto.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un problema colectivo para abordar en su tríptico informativo.
Sesión 2:
- Recordatorio del problema colectivo seleccionado por cada equipo.
- Introducción a la estructura del tríptico informativo: portada, contenido y contra portada.
- Actividad: Los equipos trabajarán en la creación de la estructura y contenido de su tríptico, definiendo los mensajes clave que desean transmitir.
Sesión 3:
- Revisión de los avances de cada equipo en la elaboración de su tríptico. Se brindará retroalimentación y se resolverán dudas.
- Introducción al análisis de textos informativos. Se mostrarán diferentes ejemplos de textos informativos y se destacarán sus características comunes.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de análisis de textos informativos, identificando su estructura y las características que los hacen efectivos.
Sesión 4:
- Continuación de la elaboración de los trípticos por parte de los equipos. S