"Presentándonos"

América Anahí Armendáriz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociéndonos y conviviendo en el aula"


Objetivo de la planeación (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Presentándonos"



  • Actividad inicial: En un círculo, cada alumno deberá compartir su nombre y una característica que le guste de sí mismo.

  • Desarrollo: Se organizarán en parejas y se les proporcionará una hoja de papel para que dibujen el rostro de su compañero. Posteriormente, cada pareja presentará a su compañero al resto del grupo.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse y valorar a cada compañero.


Sesión 2: "Compartiendo gustos"



  • Actividad inicial: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán entrevistarse para conocer los gustos y preferencias de su compañero. Por ejemplo, preguntas sobre colores favoritos, comidas preferidas, actividades de ocio, etc.

  • Desarrollo: Cada pareja deberá presentar a su compañero al resto del grupo, compartiendo los gustos y preferencias que han descubierto.

  • Cierre: Se realizará una actividad de juego grupal en la que se mezclarán los gustos de todos los alumnos, fomentando la inclusión y la convivencia.


Sesión 3: "Comunicando emociones"



  • Actividad inicial: Se les proporcionará a cada alumno una tarjeta con una emoción escrita (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y deberán expresar esa emoción a través de una mímica o gesto.

  • Desarrollo: Se formarán grupos pequeños y cada alumno deberá contar una situación en la que haya experimentado esa emoción. Los demás compañeros escucharán con atención y, al finalizar,