Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Inseguridad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes, se realizará una breve introducción al tema de la clase y se motivará la importancia de abordar el tema de energías y sustentabilidad en el contexto de la inseguridad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas grupal sobre las diferentes formas de energía que conocen y se discutirá cómo se utilizan en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Se brindará una breve exposición teórica sobre la relación entre el calor y la energía, así como la descripción de motores que funcionan con energía calorífica. Se explicarán los efectos del calor disipado y los gases expelidos, haciendo énfasis en su impacto en la atmósfera.


• Actividad de indagación: Se dividirá a los estudiantes en grupos y se les proporcionará materiales y recursos para que realicen una investigación sobre el uso de energía calorífica en diferentes tipos de motores. Deberán indagar sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos, y valorar sus consecuencias ambientales.


• Planteamiento del problema de la inseguridad: Se planteará el problema de inseguridad relacionado con el uso de ciertos motores y se p