Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a tratar: Falta de atención de padres de familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de falta de atención de padres de familia.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Asignación de roles en cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Presentación de las propuestas artísticas colectivas encontradas.


• Discusión en grupo sobre la relevancia de cada propuesta para abordar la problemática planteada.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de cada propuesta.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la solución de problemas comunitarios.

Sesión 3:

• Análisis crítico de una de las propuestas artísticas presentadas por los grupos.


• Debate en grupo sobre la postura crítica de dicha propuesta en relación con la falta de atención de padres de familia.


• Elaboración de una postura crítica personal sobre el tema, tomando en cuenta la pr