Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Inclusión de los diferentes pueblos de México

Duración total: 150 minutos (3 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los pueblos antiguos de México y del mundo que conocen.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada equipo un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Los equipos investigarán y compararán los mitos, identificando lo común y lo diverso entre ellos.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes del equipo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas de reflexi