Explicación de procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Explicación de procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Adentrar a los alumnos sobre la importancia de la educación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la educación y cómo creen que ha influido en la historia de la humanidad.


• Introducir el tema de las movilidades humanas y migraciones como un proceso histórico relevante.


• Presentar el problema: ¿Cómo han influido los desplazamientos de grupos humanos en el desarrollo de la humanidad y cómo se relaciona esto con la importancia de la educación?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una migración o desplazamiento histórico relevante para investigar.


• Proporcionar materiales de investigación como libros, internet, y documentos históricos.


• Los alumnos deberán investigar sobre el contexto histórico, las causas y consecuencias de la migración o desplazamiento asignado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre el proceso histórico estudiado.


• Promover la reflexión sobre la relación entre los desplazamientos de grupos humanos y la importancia de la educación en el desarrollo de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la educación hoy en día.


• Presentar el problema: ¿Cómo