Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Tema: Capacidades y habilidades motrices.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Torpeza en motricidad fina y gruesa.

Sesión 1: Introducción y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos y actividades físicas que los alumnos conocen.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos ayudar a un compañero que presenta torpeza en motricidad fina y gruesa a mejorar sus habilidades?"

Sesión 2: Investigación y diseño de estrategias (45 minutos)

• Los equipos investigarán sobre las capacidades y habilidades motrices necesarias para realizar diferentes actividades físicas.


• Cada equipo deberá diseñar una estrategia o actividad para ayudar al compañero con torpeza en motricidad.


• Los equipos presentarán sus propuestas y se seleccionará una estrategia para implementar.

Sesión 3: Implementación y evaluación (45 minutos)

• Implementación de la estrategia seleccionada para ayudar al compañero con torpeza en motricidad.


• Los equipos trabajarán en conjunto para guiar a su compañero en la realización de las actividades físicas propuestas.


• Observación y evaluación del progreso del compañero con torpeza en motricidad.


• Reflexión y retroalimentación sobre los resultados obtenidos.

Secuencia Didáctica

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Lluvia de ideas sobre juegos y actividades físicas.


3. Formación de equipos y asignación de roles.


4. Plantea