Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Describir a detalle lo que observas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la descripción detallada en la comunicación.

Actividades:

1. Presentación del tema: "La importancia de la descripción detallada en la comunicación". Explicar a los alumnos que la descripción detallada nos permite comunicar de manera más precisa y completa la información sobre personas y lugares.


2. Ejemplo de descripción detallada: Mostrar a los alumnos un texto descriptivo que incluya características físicas y emocionales de una persona o lugar. Leerlo en voz alta y solicitar a los alumnos que identifiquen las características mencionadas.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y, en parejas, describan detalladamente a esa persona. Deberán incluir características físicas y emocionales.


4. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus descripciones con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre las descripciones realizadas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar características emocionales y de personalidad en la descripción de personas y lugares.

Actividades:

1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos la importancia de la descripción detallada e