Introducción al tangram y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Juega con el tangram para hacer composiciones y arma rompecabezas.

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades para el aprendizaje de los números durante la clase en línea.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tangram y reconocimiento de formas en el entorno.

Actividades:

1. Iniciar la sesión saludando a los alumnos y explicando el objetivo de la clase.


2. Mostrar a los alumnos diferentes formas geométricas y preguntarles si las reconocen.


3. Introducir el tangram y mostrarles cómo se arma.


4. Proporcionar a los alumnos tangrames y pedirles que armen diferentes formas utilizando las piezas del tangram.


5. Realizar una actividad en línea donde los alumnos deberán arrastrar las formas geométricas correctas junto a su nombre.

Recursos:

• Tangrames


• Imágenes de formas geométricas


• Plataforma en línea para la actividad

Sesión 2:
Tema: Exploración del espacio a través del tangram.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de objetos o animales y pedirles que intenten recrearlos utilizando las piezas del tangram.


3. Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas, preguntando a los alumnos cómo pueden utilizar las piezas del tangram para formar diferentes figuras.


4. Realizar una actividad