La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Falta de autorregulación socio emocional del alumnado

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la sesión.


• Presentación del problema: "¿Cómo el desarrollo del comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Motivación inicial: Proyección de imágenes y videos relacionados al comercio y la navegación en el Siglo XV.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo).


• Los equipos investigarán en fuentes confiables la relación entre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia durante el Siglo XV.


• Cada equipo deberá preparar una presentación visual para exponer sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de cada equipo, donde compartirán sus investigaciones y concluciones.


• Reflexión final: ¿Cómo el comercio y la navegación en el Siglo XV influyeron en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Realización de una breve actividad de autorreflexión sobre la autorregulación socio emocional del alumnado.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de la actividad interdisciplinaria.


• Los equi