Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias comunitarias

Objetivo:

• Utilizar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema principal: la importancia de los vínculos con la comunidad.


• Actividad introductoria: Los estudiantes compartirán experiencias personales relacionadas con su comunidad y cómo se sienten al respecto.


• Introducción a los géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto: pintura, escultura y poesía.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y seleccionar un lugar o proyecto de la comunidad que les interese.


• Cada grupo elegirá un género artístico para representar su idea y comenzará a diseñar su obra.


• Los estudiantes discutirán y planificarán cómo su obra simbolizará sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus ideas y explicarán cómo su obra será un símbolo de sus vínculos con la comunidad.


• Se realizará una lluvia de ideas grupal para compartir impresiones y sugerencias sobre los diferentes proyectos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y los proyectos comunitarios que los grupos han seleccionado.


• Introducción a la importancia de las características y funciones de los géneros artísticos en la expresión de emociones y sentimientos.


• Discusión sobre cómo utilizar estas características y funciones en sus obras.

Desarrollo:

• Los grupos trabajarán en el desarrollo de sus obras de arte.


• Se les pr