Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y país.


• Realización de un juego de adivinanzas con elementos representativos de la historia y cultura local.


• Conversación en grupo sobre las respuestas y explicación de las mismas.

Sesión 2:

• Introducción a la historia de la comunidad y el país a través de imágenes y relatos.


• Observación y descripción de elementos históricos presentes en el entorno social y cultural.


• Realización de dibujos o pinturas representando esos elementos.

Sesión 3:

• Exploración de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.


• Identificación de personajes históricos relevantes.


• Elaboración de una línea de tiempo con los eventos más importantes de la historia.

Sesión 4:

• Investigación sobre mitos y leyendas de la comunidad y el país.


• Relato de mitos y leyendas populares.


• Elaboración de dibujos o manualidades representando los personajes de las historias.

Sesión 5:

• Visita a una obra del patrimonio artístico y cultural de la comunidad (museo, monumento, iglesia, etc.).


• Observación y descripción de la obra.


• Realización de un dibujo o pintur