Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Maria de los Angeles Morales
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Transición política del gobierno actual.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la caracterizan.
- Plantear la problemática de la transición política del gobierno actual.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Los equipos deberán analizar la problemática de la transición política y sus implicaciones en la democracia.
- Cada equipo deberá elaborar una lista de propuestas para promover, defender y reivindicar los principios y valores de la democracia en el contexto de la transición política.
- Los equipos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.
- Comentar las similitudes y diferencias entre las propuestas.
- Establecer un compromiso grupal para promover la cultura democrática en la transición política.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los principios y valores de la cultura democrática.
- Analizar las propuestas presentadas en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de situaciones en las que se pongan en práctica o se vean vulnerados los principios y valores de la democracia.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de debate en la que los alu