Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:
El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Respeto en el aula

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: "Imagina que tienes una pizza y la has dividido en 8 partes. ¿Cómo expresarías la cantidad de porciones que te has comido en fracción y en decimal?"


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo expresar fracciones como decimales y viceversa.


3. Motivar a los estudiantes a encontrar estrategias para resolver el problema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo una serie de ejercicios que involucren convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Los estudiantes deberán trabajar juntos para resolver los ejercicios, discutir las estrategias utilizadas y llegar a un consenso en las respuestas.


4. El profesor estará disponible para guiar y apoyar a los grupos, responder preguntas y brindar retroalimentación.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y las estrategias utilizadas para convertir las fracciones a decimales y viceversa.


2. Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas, enfatizando la importancia de comprender la equivalencia entre fracciones y decimales.


3. Destacar la importancia de respetar las ideas y puntos de vista de los demás durante la resolución de problemas matemáticos.

Evaluación formativa:

1. O