Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Objetivo: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Explorando nuestros contextos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales en los que se encuentran los alumnos.


3. División de la clase en parejas o pequeños grupos.


4. Asignación de una tarea de investigación: cada grupo deberá elegir un contexto social, natural o territorial y recolectar información sobre sus características, cambios y continuidades a lo largo del tiempo.


5. Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas expertas, etc.) para recolectar la información.


6. Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y valorar nuestros contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Aprendiendo del servicio

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Exposición de cada grupo sobre los contextos sociales, naturales o territoriales que investigaron. Cada grupo deberá presentar la información recopilada de forma didáctica y creativa (pueden hacer un mapa, un collage, una presentación digital, etc.).


3. Realización de una actividad práctica de servicio: los alumnos deberán identificar problemáticas o necesidades en su contexto social y proponer acciones para solucionarlas de forma colect