La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: La reflexión de la historia para contrastar hechos actuales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera sesión:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


3. Presentar imágenes y testimonios de la época para generar un acercamiento al tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena (por ejemplo, intercambio cultural, violencia, despojo de tierras, etc.).


2. Cada grupo investigará y recopilará información sobre su tema, utilizando fuentes históricas y actuales.


3. Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los temas investigados por cada grupo.


2. Promover la reflexión y el debate en torno a las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en reflexionar sobre la influencia de estas relaciones en la actualidad y documentarlo en un ensayo corto.

Segunda sesión:

Inicio:

1. Recordar a los alumnos los temas investigados en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que co