Introducción a la sucesión numérica
Juárez Herrera Lourdes
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión.
- Se les presentará el problema interdisciplinar: "Comprensión de instrucciones orales y escritas".
- Se hará una breve lluvia de ideas sobre la importancia de comprender instrucciones tanto orales como escritas en la vida diaria.
- Desarrollo (30 minutos)
- El docente entregará a cada alumno una hoja con una serie de instrucciones escritas y orales en español.
- Se les pedirá a los alumnos que, individualmente, lean y escuchen las instrucciones con atención.
- Los alumnos deberán seguir las instrucciones y completar las actividades propuestas.
- El docente estará atento para resolver dudas y brindar apoyo a los alumnos que lo necesiten.
- Cierre (5 minutos)
- Se realizará una puesta en común, invitando a los alumnos a compartir sus experiencias al seguir las instrucciones.
- Se relevará la importancia de la comprensión de instrucciones en el aprendizaje.
- El docente recordará el objetivo de la sesión y resumirá los aprendizajes realizados.
Instrumento de evaluación formativa 1:
Nombre del instrumento: Observación del desarrollo de las actividades.
Aspectos a evaluar:
- Capacidad de los alumnos para seguir instrucciones escritas y orales.
- Nivel de comprensión de las instrucciones.
- Participación y grado de autonomía en la resolución de las activida