Escritura de nombres en la lengua materna: Narración de actividades y eventos en la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna: Narración de actividades y eventos en la escuela.

Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Inicio de la clase con una conversación sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre correctamente?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela utilizando imágenes y/o videos.


• Discusión grupal sobre las actividades y eventos presentados, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Análisis de la organización temporal y causal de las actividades y eventos narrados.


• Ejemplo de cómo organizar temporal y causalmente una narración.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Pedir a los alumnos que narren por escrito una actividad o evento que hayan vivido en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.

Atención al problema: Dificultad en la escritura mejora y fortalecimiento.

Integración interdisciplinar:

• Matemáticas: Utilizar números para organizar las actividades y eventos cronológicamente.


• Ciencias sociales: Reflexionar sobre la importancia de las actividades y eventos en la comunidad escolar.


• Arte: Invitar a los alumnos a representar las actividades y eventos a través de dibujos.

Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:

• Fomentar la participación de